SÓ CLICAR NA TURMA PESSOAL
Explicações pelo Loom
1os anos
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Conservação de Energia Mecânica
Lista de Exercícios de Conservação de EM
2os anos
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Lista de Exercícios da Lei de Snell-Descartes.
3os anos
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Atenção alunos dos 8 ANO G
A atividade deverá ser feita no caderno.
Após a resolução enviar uma foto para o e-mail; eliane.quarto@gmail.com
Data de recebimento: 03 DE DEZEMBRO DE 2020.
Data de entrega: 10 DE DEZEMBRO DE 2020.
Analise a ocorrência do “there to be” nas letras das canções abaixo:
“Havana – Camila Cabello”
Havana, ooh na-na (ay)
Half of my heart is in Havana, ooh-na-na (ay, ay)
He took me back to East Atlanta, na-na-na
Oh, but my heart is in Havana (ay)
There’s something about his manners (uh huh)
Havana, ooh na-na (uh)
He didn’t walk up with that “how you doin’?” (uh)
(When he came in the room)
He said there’s a lot of girls I can do with (uh)
(But I can’t without you)
I knew him forever in a minute (hey)
(That summer night in June)
And papa says he got malo in him (uh)
He got me feelin’ like [… ]
There’s Nothing Holdin’ Me Back – Shawn Mendes
I wanna follow where she goes
I think about her and she knows it
I wanna let her take control
‘Cause every time that she gets close, yeah [… ]
Manipulate my decisions
Baby, there’s nothing holdin’ me back
There’s nothing holdin’ me back
There’s nothing holdin’ me back [… ]
2.Podemos dizer que o verso: “There’s something about his manners…” :
a.está no singular b.está no plural
3.O título da canção de Shawn Mendes está:
a.na forma negativa b.na forma afirmativa
4.A tradução ao pé da letra do verso: “There’s something about his manners…” seria:
a.“Há alguma coisa sobre suas maneiras…”
b.”Tem algo sobre seus costumes…”
5.O título da canção de Shawn Mendes traduzido seria
A atividade deverá ser feita no caderno.
Após a resolução enviar uma foto para o e-mail; eliane.quarto@gmail.com
Data de recebimento: 03 DE Dezembro DE 2020.
Data de entrega: 10 DE DEZEMBRO DE 2020.
Texto para às questões de 01 a 03
When Did Neymar First Start Playing Soccer?
Neymar da Silva Santos Jr. was born on February 5, 1992, in Mogi das Cruzes, São Paulo, Brazil. The son of a former professional soccer player, Neymar followed in his father’s footsteps by playing street games and futsal, an indoor version of the game. He joined the Portuguesa Santista youth club in 1999, and within a few years was one of the most highly regarded young talents in the country [… ]
https://www.biography.com/people/neymar-21333405-
01.O título do texto, traduzido seria:
A)Quem é Neymar?
B)O que é Neymar?
C)Como é Neymar?
D)Como está Neymar?
02.Na oração:” When Did Neymar First Start Playing Soccer?…”, a palavra grifada significa:
A)Quando
B)Como
C)Quem
D)Onde
03.De acordo com o texto:
I.Neymar nasceu em 05 de fevereiro de 1992.
II.Ele é filho de um ex técnico de futebol.
III.No trecho: Neymar followed in his father’s footsteps…” as palavras grifadas correspondem respectivamente a: passos de seu pai.
IV.Neymar ingressou no clube de jovens Portuguesa Santista em 2000.
Está correto o que se afirma em:
A)I e II
B)I e III
C)apenas em III
D)apenas em IV
Texto para às questões 04 e 05
If two Chinese scientists are to be believed, China nearly made the first hybrid decades earlier. In 1967, they came close to creating a human-chimpanzee hybrid—and if the experiment hadn’t been shut down early, they would have succeeded.
Two scientists from Shenyang have claimed that they participated in an experiment in which they successfully impregnated a female chimpanzee with human sperm. Their goal was to create a new, more highly evolved chimpanzee with a larger brain and a wider mouth. Ultimately, they hoped that their new creature would be able to speak [… ]
http://listverse.com/2018/06/25/10-experiments-that-have-created-real-human-animal-hybrids/
04.Encontre no texto acima:
A)um número cardinal
B)um número ordinal
C)uma preposição
D)o nome de uma parte do corpo
E)o nome de um animal
F)o nome de um país
05.Analise o título e assinale na alternativa que melhor explica o assunto abordado no texto acima:
A) o assunto tratado no texto é sobre uma experiência feita por americanos, que transformou um animal em um ser híbrido, ou seja, meio macaco, meio humano.
B) o assunto tratado no texto é sobre uma experiência feita por chineses que transformou um macaco em um ser híbrido, ou seja, meio macaco, meio humano.
C) o assunto tratado no texto é sobre uma experiência feita por humanos que transformou um chinês em um ser híbrido, ou seja, meio macaco, meio humano.
D) o assunto tratado no texto é sobre uma experiência feita por chineses, que transformou um macaco em um ser híbrido, ou seja, meio macaco macho, meio macaco fêmea.
Atenção alunos do sexto ano I
A atividade deverá ser feita no caderno.
Após a resolução enviar uma foto para o e-mail; eliane.quarto@gmail.com
Data de recebimento: 03 DE Dezembro DE 2020.
Data de entrega: 10 DE DEZEMBRO DE 2020.
Marcia was a young girl in the 1960s.
“I was a young girl in the 1960s. My friends and I used to do a lot of things which shocked our parents. We used to do things our mothers never did. We cut our own hair, we wore short skirts and went dancing. We danced to the music of Elvis Presley and The Beatles. We also got the chance to see The Beatles live at a concert once. It was amazing. My mother baked cherry pies once a week. She always wished that I would cook with her, but I didn’t like cooking. Instead, my friends and I went bowling every week. We were very happy!”
Now, answer T for true or F for false.
( ) Marcia used to go bowling every day.
( ) Marcia’s mother used to love baking pies.
( ) Marcia used to dance to Elvis Presley’s songs.
( ) Marcia’s friends used to cut their hair themselves.
SEWING MACHINE
e) It was invented by Barthélemy Thimonnier.
4º Bimestre - Atividade da semana do dia 03/12/2020 a 10/12/2020
Observação:
O texto abaixo é para ser copiado no
caderno e as questões devem ser respondidas e enviadas para o meu e-mail que é mquintanilhacardoso@gmail.com, com nome completo e série.
Observação
02: Nas duas semanas anteriores, não houve
atividades por aqui pois vocês estavam fazendo as AAP’s, mas essa semana já
voltamos com a programação normal. ♡
Bons estudos!!!
Atividade da Semana
Como já estamos nos aproximando do fim do ano, a
atividade dessa semana será um resumo do que já aprendemos até aqui. Revisem as
lições anteriores e em caso de dúvidas maiores estou à disposição 😊
1)
Coloque o verbo To Be nas frases abaixo conforme o exemplo:
Resposta: Mary is my
best friend.
a) They _______
classmates.
b) Peter _______ my
brother.
c) You _______ a good
student.
2) Complete
a sequência:
a) One -
_____ - three
b) _____ -
five – six
c) Seven –
eight - _____
3) Complete as frases com a wh question
correta:
a) ______ is your address?
(what –when)
b) ______ are you
from? (what –where)
c) ______ are you
and your parents planning to go on your next vacation? (what –where)
4) Complete os espaços das frases abaixo com o
animal correto:
a) A ____ is a very popular pet. They
love to drink milk and catch mouse.
b) A ____ scares some people and has a
long tails. It doesn’t like cats and love cheese.
c) A ____ is the king of the jungle and
a _____ is the queen.
5) Marque a alternativa que corresponde a
tradução correta da palavra destacada abaixo:
a) joelho
b) perna
c) pé
6) Complete as frases abaixo com many
ou much:
b) How ____ days are in the mouth of April? / Quantos meses tem
no mês de abril?
c) How ____ players are there in a basketball game? / Quantos
jogadores tem em um jogo de basquete?
4º Bimestre - Atividade da semana do
dia 03/12/2020 a 10/12/2020
Observação:
Os textos da apostila não precisam ser
copiados, porém as questões sim, e elas devem ser respondidas e enviadas para o
meu e-mail que é mquintanilhacardoso@gmail.com, com nome completo e série.
Bons estudos!!!
Atividade da Semana
Olá chuchuzinhos e chuchuzinhas,
tudo bem com vocês?
Nas duas semanas anteriores
ficamos sem atividades por aqui porque vocês estavam fazendo as AAP’s, mas
nessa semana, voltamos a programação normal.
Como foi dito nas aulas passadas,
trabalharemos com as apostilas recebidas para esse 4º Bimestre, que são:
-
SP Faz Escola / Volume 04
- Aprender
Sempre
É importante que tenham essas
apostilas, e caso não possuam ainda, lembre-se de passar na escola para pegar 😉
Então, para essa semana, faremos
as seguintes atividades:
-
Apostila SP Faz Escola: fazer as páginas 43,44,45,46,47,48,49,50 e 51
-
Apostila Aprender Sempre: fazer as páginas 12,13 e 14 (Aula 04)
Caso tenham alguma dúvida, por
favor entrem em contato que farei o possível para ajudar sempre ♡
SÓ CLICAR NA TURMA PESSOAL!
Atenção alunos dos 8 ANO G
A atividade deverá ser feita no caderno.
Após a resolução enviar uma foto para o e-mail; eliane.quarto@gmail.com
Data de recebimento: 26 DE NOVEMBRO DE 2020.
Data de entrega: 03 DE DEZEMBRO DE 2020.
Manaus is an amazing city located in the heart of the Amazon jungle. The first day there we went to the Teatro Amazonas, an imposing building constructed in the late nineteenth century. There I met my first Brazilian friend, a native descendant girl named Tainá. She told me about the Festival de Parintins, a big spectacle based on an indigenous legend.
Importante:
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM PROCESSO( LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA)
DATA FINAL: 30/11/2020
ENDERECO: ACESSE;
https// sed.educacao.sp.gov.br
