terça-feira, 21 de abril de 2020

Atividades de História - Professoras THAIS e SALETE( 7 B/C/D/ E/F - 1 D, E, F, G - 3 A/ B/C


Turmas 7º B/C/D/E/ F

Professora Salete: 7º B/C/D   fone: (11) 99988-9381 (adicionem para formar um grupo de whatsaap)
Professora Thais: 7º E/F -  (11) 94827-0615 (adicionem para formar um grupo de whatsaap)

E-mail da professora Thais: thaiscritp@gmail.com. (11) 94827-0615 
 E-mail da professora Salete é: msalete.ramos@uol.com.br  (11) 999889381

1.       Todas as atividades deverão ser feitas no caderno (MANUSCRITAS) e  PRECISAM SER FOTOGRAFADAS E ENCAMINHADAS PARA AS PROFESSORAS

- O conceito de feudalismo e suas principais características.
- O que foram as Cruzadas? (Apenas a definição geral e suas  principais consequências)
- Formação das monarquias nacionais (Destaque para os países: Portugal e Espanha).

2. Obs. Tente realizar as atividades no prazo de 15 dias. Após este período, caso prossiga o isolamento social, postarei novas atividades.

3. Caso tenham dúvidas E PARA MOSTRAR AS ATIVIDADES FOTOGRAFADAS (não se esqueça de escrever seu nome, nº e turma, nas laterais de todas as folhas) PODEM mandar no Messenger do meu face  ou através do e-mail: thaiscritp@gmail.com. OU NO whats
O e-mail da professora Salete é: msalete.ramos@uol.com.br

Tais temas estão presentes nos livros didáticos de História de 7º ano e 2º ano do Ensino Médio.  Para pesquisas virtuais, usar sites confiáveis (algumas dicas: UOL educação, terra educação...).

Sugestões:
(série Grandes Civilizações – O império Carolíngio - partes 1 e 2. )
https://www.youtube.com/watch?v=SnTsVzDgPvs&list=PLyAtRiq8LsLlejEhjJeqvEWdSXWR1bpiR&index=10


Turmas do Ensino Médio Noturno: 1º D/ E/ F e G (Professora Thais) 

Todas as atividades deverão ser feitas no caderno (MANUSCRITAS) e  PRECISAM SER FOTOGRAFADAS E ENCAMINHADAS PARA AS PROFESSORAS


Pesquisas
- Período Neolítico

- Povoamento da América: Principais teorias (Hipótese da Rota de Bering, Hipótese da Rota Costeira, Hipótese da Rota Transpacífica, Hipótese da Migração Atlântica – apenas a definição).

- O Egito Antigo e a Civilização mesopotâmica.

- Buscar no dicionário os termos: Teocracia e politeísmo.

2. Obs. (Seja objetivo na pesquisa, buscando responder as seguintes questões: O que foi? Quando foi? Onde foi? características principais e principais consequências).
- Busque realizar as atividades no prazo de 15 dias. Após este período, caso prossiga o isolamento social, postarei novas atividades.
3. Caso tenham dúvidas E PARA MOSTRAS AS ATIVIDADES FOTOGRAFADAS (não se esqueça de escrever seu nome, nº e turma, nas laterais de todas as folhas) mande no Messenger do meu face , através do e-mail: thaiscritp@gmail.com. ou no whatsaap


Sugestões:
Revisão: Surgimento do ser humano:  Vários vídeo-aulas sobre evolução humana, apresentadas pelo professor Walter Neves (USP)
Museu do homem americano
Exposição virtual da Exposição O Egito Antigo: Do cotidiano a eternidade ( Exposição do Centro Cultura Branco do Brasil São Paulo)


Turmas 3º A, B e C 
Turmas 3º A (Professora Salete) e  B / C (Professora Thais) 

 Todas as atividades deverão ser feitas no caderno (MANUSCRITAS) e  PRECISAM SER FOTOGRAFADAS E ENCAMINHADAS PARA AS PROFESSORAS


1.       Pesquisas:

Temas: Imperialismo: A partilha da ÁFRICA e Pesquise UM exemplo de resistência à dominação imperialista europeia.
- A Primeira Guerra Mundial (Antecedentes, características, fases, consequências...)
- A Revolução Russa

- Busque realizar as atividades no prazo de 15 dias. Após este período, caso prossiga o isolamento social, postarei novas atividades.
 Caso tenham dúvidas ou PARA mostrar as atividades FOTOGRAFADAS (não se esqueça de escrever seu nome, nº e turma, nas laterais de todas as folhas)  mandar no Messenger do meu face ,  através do e-mail: thaiscritp@gmail.com ou whatsaap

Sugestões:

- O perigo da História Única -  Chimamanda Adichie 

- Vestibulando digital, vídeo-aula sobre os temas citados acima .
- Pequeno trecho do filme “Glória feita de sangue”, que exemplifica o que era uma trincheira


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